Fiche : 7669, type : Thesis, mots-clés : naf;nea;egp;edc;lng;scl;x.211;y.241;ths;
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Greis, Naguib Amin Fahmy (1963). The pedagogical implications of a contrastive analysis of cultivated Cairene Arabic and the English language. Minneapolis : University of Minnesota (PhD thesis).

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Date de la dernière modification : 2007-06-14