Fiche : 3796, type : Book, mots-clés : eaf;tnz;edc;lng;scl;grp;
Langue du texte : en

Carr-Hill, Roy A. & others (1991). The functioning and effects of the Tanzanian literacy programme. Paris : United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO).

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Date de la dernière modification : 2007-06-21